Ma terre, mes frères. 

Création du concept École polyvalente Saint-Jérôme

Bonjour,   Je me nomme Raymond Lafrance. Je suis enseignant en univers social. Les élèves et moi avons eu une discussion au sujet des types de travaux que nous pourrions réaliser en lien avec notre programme de cours. Nous nous sommes posés la question suivante: pourrions-nous réaliser un projet qui pourrait changer la vie de gens dans le besoin tout en réalisant des apprentissages ? La réponse est oui, sans aucuns doutes!   Nous avons donc entrepris de monter de toutes pièces un tel projet. Nous avons tout d'abord établi les critères que le nouveau projet devrait rencontrer.   Critères que le projet devait respecter     Avoir un impact  concret dans la vie des gens.  Aider des enfants.   Être orienté vers l'international, en respect de notre programme de cours.   Être original et évolutif.   Avoir un angle d'approche original et mobilisateur.   Être facile à appliquer.   Être permanent,  exportable et adaptable.  Pouvoir se poursuivre au-delà d'une année scolaire.   Être facilement adaptable à d'autres milieux et à d'autres cause.   Le choix de la cause humanitaire   Le défi Un filet d'espoir de l'UNICEF              Après avoir évalué plusieurs causes humanitaires, notre choix s'est arrêté sur le défi Un filet d'espoir de l'UNICEF. Cette campagne vise à financer l’achat de moustiquaires, imprégnées d’insecticide, conçues pour le lit et destinées aux enfants du Libéria et du Rwanda, deux pays africains ravagés par la malaria. Cette maladie du sang, transmise à l’humain par la piqûre d’un insecte nocturne, est la principale cause de décès des enfants de moins de cinq ans en Afrique. Elle tue un enfant toutes les 30 secondes, soit 3 000 par jour. Chaque moustiquaire aide à protéger de 1 à 5 enfants pendant quelques années. Le coût d’une moustiquaire est de seulement 10$. Pour visiter la page d'informations sur la malaria du défi Un filet d'espoir de l'UNICEF, cliquer sur la bannière de droite. L'idée qu'une simple piqûre de moustique puisse transmettre la malaria et possiblement tuer des gens a renversé les élèves. Cette cause humanitaire les interpelle également car elle leur fait réaliser concrètement qu'un simple montant de 10 $ contribue à sauver des vies.  De plus, la réduction de la mortalité infantile est un des objectifs du millénaire pour le développement des nations unies, sujet que nous avons étudié en classe. Pour visiter le site officiel de l'ONU sur les objectifs du millénaire, cliquer sur le logo de droite.    Comment financer la cause?   En faisant apparaître l'argent, tout simplement!         Nous cherchions un moyen novateur qui mobiliserait et motiverait les gens à participer au projet. Nous cherchions une idée dont l'originalité permettrait d'aller chercher encore plus de fonds et dépasserait les frontières de notre école.                               Et si le fait de financer une cause humanitaire pouvait motiver             les gens à économiser et à utiliser plus efficacement l'énergie?  Et vice, versa!     Ma terre, mes frères.   Les élèves ont, dans un premier temps, appris à maîtriser les différents aspects en lien avec l’utilisation de l’énergie. Ils ont ensuite fait l’inventaire de la consommation d’énergie de leur famille afin de dresser une liste détaillée de gestes concrets qui pourraient être posés afin de générer des économies en argent sur la facture d’énergie. Les élèves ont ensuite rédigé et signé un contrat avec leurs parents qui indique le rôle de chacun dans l’application du plan d’économie d’énergie. Ce même contrat prévoit également qu’une partie des sommes, ainsi économisées, sera versée au défi Un filet d’espoir de l’UNICEF.   Certains élèves participent aussi à la collecte de contenants consignés,  à la récupération de métaux ainsi qu'à la diffusion du concept. D'autres organisent des spectacles et des événements de collecte de fonds afin de sensibiliser les gens à la protection de l'environnement tout en finançant une cause humanitaire. Un concept qui peut facilement être adapté par différents niveaux d'élèves et soutenir la cause de leur choix. Vous pouvez utiliser, sans aucuns frais, toutes les ressources de ce site et même, y afficher votre propre projet. Vous pouvez également contacter l'enseignant responsable afin d'obtenir de l'aide dans l'application du concept dans votre milieu.   CLIQUER ICI AFIN DE NOUS CONTACTER